三戸ゼミ掲示板～先生から
[20] 題名：「三つの箱から世間を覗く(第６回)」 名前：三戸 投稿日：2011年02月18日 (金) 13時15分
「河村革命②～河村は独裁者か～」
河村の「強引な」手法をもって、彼を独裁者と呼ぶ向きがある。
同じように捉えられた鹿児島県阿久根市長も同様だが、
両者の活動から急速にクローズアップされてきたのが、
住民リコールである。
役所と議会を支配下に置いたって、
リコールがあることに世の中は気づいたのではないのか？
河村革命は「選挙」と「リコール投票」の
二つの「住民投票」により成就したものである。
それをなぜ「独裁」と言うのだろうか？
[19] 題名： 名前：三戸 投稿日：2011年02月15日 (火) 20時36分
「河村革命」
(元)市議が語った。
「自民もダメ。民主もダメ。
この閉塞感の中で、標的・矛先となった。」
また、ＴＶではこのようにコメントしていた。
「地方政治はもっと地味なもので、
シングル・イシューで是か非かを迫るやり方は
(「小泉劇場」と同じで)危険だ。」
共に一理ある。
だが、なぜ「河村革命」が成功したのか、の視点が
全く欠落しているのではないか。
議会・議員の無機能性・無責任性が
近年急速に明らかになってきたのではないか？
地方議員の視察の実態。
世襲に対する批判。
財政破綻のもとでも高額な議員歳費・手当。
夕張市の破綻の最大責任は予算・決算を認めた議会ではないか？
河村の勝利は「議会・議員に対する不信任」であることの理解ができなければ、自民党・民主党と同じ轍を踏むことになろう。
[18] 題名： 名前：三戸 投稿日：2011年02月15日 (火) 20時35分
「小沢問題」
あなたの考えは次のどれだろうか？
①有罪
②有罪にはならないだろうが、クロ
③無罪
④今度裁判にかけられたこと以外に、いろいろ「やっている」はず
⑤その他
国民の大多数は④ではないのか？
ホリエモン、村上ファンドの時もそうだが、
「本当に」みなが「悪い」と思っていることでは
裁けない、という「現実」をどう考えるか？
この現実に不満を持ち、どうにかしたいのなら、
「倫理」に求める以外にはないのではないか？
だが、いまの日本の「世間」では、
倫理を求めることや、倫理教育を行うことは、
「自由」の名のもとに反対するのではないだろうか？
「倫理」と「自由」。
なぜ、「必要」だと思っているくせに、
「倫理」を「社会、国家」で問題にすると反発をするのか？
昭和前期の「日本国家」が「信用」できなかったからといって、
いつまで「国家」を否定し続けるのだろうか？
「個人」レベルでは「倫理」は存在しまい。
「社会」があるからこそ「倫理」は必要となり、
その「社会」にふさわしい「倫理」が模索される。
現代「社会」から「国家」を分離させることはできないのだ。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
今回からは、しばらく第４の部屋から書いていく。
数日前、急遽入院するはめになった。
だから、４つ目の部屋からの光景も書いていくつもりだ。
すでに10本ほど書いたのだが、
読む側としても、少しずつの方がいいはずだ。
始まって、数回しか書いていないので、
「病院ネタ」は後に回すこととして、
まず、政治ネタなどから続けていきたい。
本日、息子からパソコンのＨＰにアップしてもらう予定。
(ＰＣを持ち込んでいない。病室では使えない。
これは"ポメラ"でベッドで書いている。結構使える。
だが、ＰＣにファイルを移すのが、実に面倒！
メーカーに改良を求めたい。)
すでに10本ほどかいたのだが、
一日に２つずつアップしていくつもりだ。
読む側も少しずつの方が、
読んだ後、いろいろイメージできるだろうから。
１行でもいい。感想が欲しい。
面白かったものはどれかでもいい。
病院のベッドで書き続けるモチベーションとなる。
(2011.2.16)
[17] 題名：「三つの箱から世間を覗く(第３回)」～ＮＨＫ「大人ドリル」～ 名前：三戸 投稿日：2011年02月09日 (水) 13時17分
日曜朝８：１５～４５の「大人ドリル」という番組を見た人はいるだろうか？
(水曜午前にＢＳでも再放送)
加藤浩次と渡辺満里奈が司会・聞き手となり(出世したもんだなあ…)、
ＮＨＫの解説委員が３人～出演してテーマにそったＱＵＩＺを出しながら解説する番組だ。
家内は見ていて、これまで興味深い話があると、
私に教えてくれていたのだが
(私は、恥ずかしながら、ＴＢＳ関口宏からスタートしているので…)、
今回再放送で初めて見た(テーマ「生き残れるか？日本の企業」)。
低レベルの解説委員がいるなぁ…！？
本日出演の３人のうち今井純子委員の話は、肯くことができた。
だが、真ん中に座った最年配の山田伸二委員は落ちる！
一言で言えば「市場原理」一本槍。
競争原理さえ導入しさえすれば大丈夫、という意見だ。
「環境は変わった。これまでの市場＝欧米ではなく、新興国市場において、(中韓と)競争できるようになれ！」
「経営者を若者、女性、外国人にせよ！」という！？
なんとsimple! simpleton!!
「サッカーの香川を見よ！」と言う。
現実を見て、(「競争が香川を育てた」)と、
その「原因、要因、本質」を見抜くのは凄い！
だが、世間で「競争、競争」という。
アメリカでは「競争」だ、と聞く。
だから「答えは”競争”だ」と。
「香川も欧米の競争環境で成長したように」と、ideologyの補強に使う。
なんと浅墓な…。
人間には、
・自分で物事を見、考えているもの
・世間・流行・権威に盲従するもの
この２タイプだけではない。
・自分の考えなど「大したことない」とわきまえているもの
これが、「世を怖・懼れ」、「畏れを知る」、
「分際を知る」「庶民」である。
だから、「伝統」と「(伝統＝これまでから生まれた)常識」、
そして「(常識で成り立つ)世間」を畏れる・懼れる・怖れる。
(基盤は「義理と人情」)。
ＮＨＫは「皆様のＮＨＫ」である。
その皆様(国民)は、「庶民」か「大衆」か？
そして、「世論を形成する(流行語大賞における大河・朝の連続ドラマ)」ＮＨＫの解説委員は…？
※解説委員達の「見識」を知りたい人は、
また「見識」とは？を知りたい人は、以下のadressにＧＯ！！
(意見の「優劣」を比較・吟味することは役に立つ。)
http://www.nhk.or.jp/kaisetsu/program/index.html
[16] 題名：「三つの箱から世間を覗く(第０回)」」 名前：三戸 投稿日：2011年02月06日 (日) 11時30分
「三つの箱から世間を覗く」というタイトルで、
blogみたいなものを始めたい。
中身は「見た・聞いたことについての感想のノート」だ。
とりあえず、箇条書き程度でメモっておいて、
その中から(気が向いたら)少し書き足すだけだが、
見た人に、「視点」のヒントを与えられたら…、
と思っている。
(タイトルは、「誰かが言っているかもしれないが…」も考えた。
論ずる内容、結論より「視点」の重要性を感じてもらいたい。)
学者(文系)は、本・論文を読み、書くのが商売だ。
だが、「何を問題とするのか」を本だけに依存していては失格であろう。
社会(現実)に関心を持ち、
そこから問題を引き出さねばなるまい。
(学者の「テーマ」と「現実」の関係は、また論じてみたい。)
いかなる「社会を見る窓」を、幾つ持つか？
本部屋では、３つの「世間を覗く窓」から
現代日本社会を語ってみたいと思う。
その「三つの窓」とは何か？
それは回を追うごとに明らかになる。
(これを見た人は、「三つの箱」を推測してみて欲しい。)
(この「新シリーズ」にいつ誰が気がつくかな？)
(「三国志教室」はなんとかするつもりだ。
申し訳ない。)
[15] 題名：「三つの箱から世間を覗く(第２回)」」大相撲八百長「疑惑」 名前：三戸 投稿日：2011年02月04日 (金) 09時52分
(2011.2.3のニュースより)
・全ての人が「八百長はあった」と思っているはずだ。
・理事長のこのコメントは決定的。
「八百長は、あったようだ」
「だが、今回だけのことであり、これまでは無かった…」
誰も信じない。勿論本人も。
・正直でない人間には誰も(解決、改革)できると信じない。
・八百長は「悪いこと」なのか？なぜ？
・八百長自体は、犯罪ではなく、刑罰の対象にはならない。
「コンプライアンス」違反でないとしたら…？
「倫理」の問題でしょう。
・「何が悪いのか、問題なのか」問題を引き起こす構造を
明らかにしなければ解決できぬことは、わっかているはずだが…。
[14] 題名：「三つの箱から世間を覗く(第１回)」エジプトの「民主化」運動 名前：三戸 投稿日：2011年02月04日 (金) 09時34分
(2011.2.4のニュースより)
・「独裁政権＝悪、民衆＝善」という図式がある。
・あの商店略奪は誰がやったのか？
あの略奪に正当性はあるのか？
・私は、大地震があっても略奪がおこらない日本が、
略奪をしない日本人が誇らしい。
(およそ200ある世界中の国の中で…)
・いつまでも「略奪がない日本」であって欲しいが…。
[13] 題名：課題１ 回答集計 ２００９年２月２５日現在 名前：杉山浩二（３期） 投稿日：2009年02月25日 (水) 23時31分
杉山（３期）です
とりあえず現状の集計です。今後回答が増えたら都度更新します。
悪いと思う人物に対しては思うところが同じのようです。
※順番は記載順です。今後分類やソート（時代順など）をやる予定です。
（１）「良い」と思う人物
楊震 ■■
鄧大后 ■
朱寵 ■■
来歴 ■■
孫程 ■
李固 ■■
李膺 ■
陳蕃 ■
鄧大后 ■
順帝 ■■
梁太后 ■
張綱 ■
皇甫規 ■■
鄧騭 ■
応奉 ■
范滂 ■
呂強 ■
（２）「悪い」と思う人物
安帝 ■■■
王聖 ■
伯栄 ■
樊豊 ■■
梁冀 ■■■
孫寿 ■
桓帝 ■■■
王甫 ■■
霊帝 ■■■
曹騰 ■
江京 ■
王聖 ■
唐衡 ■
曹節 ■
[12] 題名：受講生の人たちに 名前：三戸 浩 投稿日：2009年02月22日 (日) 11時44分
解答が出揃うまで、と待っていたこともあって、
進めていないこと、まずお詫びしたい。
佐々木君、杉山君、中島君、申し訳なし。
(一年のうちで最も忙しいのが、１月中旬から２月にかけてなんだ。
卒論・修論・博論、期末試験(今回は400名超)、いくつもの入試等)
名前を挙げるだけなら、簡単だと思っていたのだが、
受講希望者も少なく、かつ答えが出揃っていない。
宮城谷『三國志』を呼んだ人以外でも、
現役達にも参加して欲しいと願っている。
締め切りを今月末までに延ばしたいので、
頑張って欲しい。
数多くの考え方・見方から学びたい。
これでは、既に出した人たちに申し訳ないので、
その人たちに、次につながる課題を。
①各人の評価につながった言動を一、二行でまとめる。
②良い・悪いの内容を一言で表現。(奸悪とか誠実とか責任感など)
③「良い」「悪い」で順位付けし、
続けて、「大・中・小(善・悪)」の三段階に分類。
④「後漢王朝」消滅、および「社会の混乱」の責任の観点で、
責任の「大中小」を考える。
⑤使ったことがない表現を抜き書きする。
例えば、P.128の「化成」、これは知っているし、
直ぐに書くこともできる。
同ページ「恵訓」「涵蓄淵𨗉」となると
ほとんど聞いたことがないし、書くことも出来ない。
折角読むのだから、内容だけでなく、
表現力も付けよう。
そのために、まずこの作業から。
とりあえず、このような課題に答えるため、
ペンとメモ用紙を手にして読み返して見て欲しい。
まず、第１巻を対象にしよう。
こんなレスポンスで、済まないが、
みんなテキストから「学び尽くそう」ではないか。
[11] 題名：遅くなって申し訳ありません 名前：中島大輔（８期生） 投稿日：2009年02月08日 (日) 21時21分
課題１
（１）「良い」と思う人物
楊震
鄧騭
朱寵
来歴
順帝
李固
皇甫規
応奉
范滂
呂強
（２）「悪い」と思う人物
安帝
江京
樊豊
王聖
梁冀
唐衡
桓帝
王甫
曹節
霊帝
大変遅くなってしまい、申し訳ありません。
先日お薦めいただいた
NHK”知るを楽しむ この人この世界 馬場悠男『「顔」って何だろう？』”
をさっそく買いました。
明治書院の『書経』と、岩波の『後漢書』1,2,7,8,9巻を買ったのは内緒です。