立命館大学 教育開発推進機構
教授 藤本学　先生

宝塚大学　看護学部　浅井直子　と申します。
学生のコミュニケーションスキルについての実態調査を検討しております。
先生のENDCOREsについての論本を拝読いたしまして、ぜひとも使用許可を頂きたく思いご連絡いたしました。何卒宜しくお願い申し上げます。

立命館大学 教育開発推進機構
教授 藤本学　先生

鳥取大学医学部　深田美香　と申します。
看護学生のコミュニケーションスキルについての調査を計画しております。
ENDCOREs使用についてご許可頂きますようどうぞよろしくお願いいたします。

立命館大学 教育開発推進機構
教授 藤本学　先生

九州看護福祉大学に所属しております嚴　桂子と申します。
現在、看護学生のコミュニケーションスキルについての研究を進めています。

ENDCOREsを使用させていただきたくて、この度ご連絡させていただきました。
どうぞよろしくお願いします。

立命館大学 教育開発推進機構
教授 藤本学　先生

国立大学法人鹿屋体育大学 に所属する亀井と申します。
現在、競技種目特有の運動経験がコミュニケーションスキルの形成に及ぼす影響に興味をもって研究を進めています。

ENDCOREsを使用させていただきたくて、この度ご連絡させていただきました。
どうぞよろしくお願いします。

立命館大学 教育開発推進機構
教授 藤本学　先生

国立大学法人 旭川医科大学 大学院 修士課程に在籍している金山康二と申します。
現在、修士論文に取り組んでおり、テーマは、「心臓リハビリテーションに従事している理学療法士の多職種連携能力に影響する要因」です。
藤本先生、大坊先生が2007年に開発された、ENDCOREsを使用させていただきたくご連絡いたしました。
どうぞよろしくお願い致します。

立命館大学 教育開発推進機構
教授 藤本学　先生

愛知県立大学大学院看護学研究科博士前期課程に在籍している渡邉幸子と申します。

現在、修士論文に取り組んでいます。
テーマは、「組織文化が看護教員のコンフリクト・マネジメントに与える影響」です。
サイエンス社の「心理測定尺度集�X」を読み、藤本先生大坊先生が2007年に開発された、ENDCOREsを使用させていただきたくご連絡いたしました。
どうぞよろしくお願い致します。


愛知県立大学大学院看護学研究科
博士前期課程　　渡邉幸子

立命館大学　教育開発推進機構
藤本学　先生

初めてご連絡させていただきます。
九州ルーテル学院大学大学院の有村と申します。臨床心理学の教員をしております。本学の大学院生が先日、修士論文の研究においてENDCOREsの使用許可をいただいているかと思います。ありがとうございました。
今回は、私どもの大学の心理臨床学科および大学院（人文学研究科）での学修成果を評価するために先生が開発されたENDCOREsをぜひ使用させていただきたく存じます。どうそ、よろしくお願い申し上げます。

九州ルーテル学院大学大学院　人文学研究科
教授　有村達之

藤本学先生

初めまして、私は鹿児島にある志學館大学大学院　心理臨床学研究科　修士課程２年の樋渡麻衣と申します。今回、修士論文でコミュニケーションとレジリエンスに関した修士論文を考えております。その研究で藤本先生が開発されたENDCOREsを使用させていただきたくご連絡いたしました。

何卒よろしくお願い申し上げます。

志學館大学大学院
心理臨床学硏究科
修士課程２年　樋渡麻衣

立命館大学　教育開発推進機構
藤本　学　先生

初めてご連絡させていただきます。
ジャパンデイスプレイの杉本と申します。
この度、社員のコミュニケーション研修で、藤本先生の開発されたコミュニケーション・スキル尺度ENDCOREsを使用させて頂きたくご連絡させて頂きました。

何卒よろしくお願いいたします。

（株）ジャパンディスプレイ　人事総務部
　　　保健師　杉本江里子

藤本　学先生へ

はじめてご連絡させていただきます。私は奈良県にあります精神科病院の看護部長をしております。また、奈良県内の学生実習も承り、この度、臨床実習に来られた学生が自分たちの実習における精神科患者とのコミュニケーションを振り返るために調査を行ないたいと提案されました。学生と振り返りをしており、先生の研究に出会わせていただき、学生の興味関心が強く、使用させていただきたいお願いでございます。学校は大阪府にあります阪和学園という看護専門学校です。学内での発表になる予定ですが、学校での評価によっては看護学生が参加できる研究会への発表も考えておられるとのこと。尺度を使用させていただく厚かましいお願いです。

医療法人鴻池会　秋津鴻池病院
看護部長　野村佳香
0745-63-0601