今日で５月が始まり、明日からＧＷですね。
5月病にならないように気をつけたいと思います。。
それでは、4月28日に行われたゼミの報告をしていきたいと思います。
■■１、基本情報
■■２、草食系男子（17:20～20:10）
■■３、新歓（20:10～21:20）
■■４、本の交換会（21:33～22:22）
■■５、刮目（22;27～23:30）
■■１、基本情報
日時:平成21年4月28日（14:40～23:30）
場所:経営学部Ｂ棟334ゼミ室
出欠状況（敬称略）
院生:日尻田さん
竹田チーム:竹田、安齊（片岡、山﨑、髙松）
さわやか興業:勝又、原、小泉（今村、石井）
宮原チーム:大野、岩城、中村（宮原、木戸、江島）
濵屋:長濵、大平、守内（渡辺、後藤）
出席率: 52%（11/21）
風邪や怪我などが重なり、出席率が、がくんと減りました。。
次回はオープンゼミですので、それまでには風邪を治し、
病気に注意しましょう！
■■２、草食系男子
1.今週の課題
○草食系男子の現状分析（濵屋とタケダプロダクション）
2.濵屋の報告
濵屋は、主に、
・深澤真紀『平成男子図鑑』日系ＢＰ社
・森岡正博『草食系男子の恋愛学』メディアファクトリー
・牛窪恵『草食系男子「お嬢マン」が日本を変える』講談社
の3冊を参考に現状分析を行った。
レジュメに関しては、
○それぞれのテーマの関連性が薄い
○草食系男子のバリエーション・有名人などもう少し深く調べるべき
○まとめ方・構成の見直しが必要である
○レジュメに書いた草食系男子の定義を決定付ける根拠が薄い
といったことが指摘された。
3.タケダプロダクションの報告
こちらのチームは主に、wikipediaやインターネットの資料を参考に現状分析を行った。
レジュメに関しては、
○分析した後の分析結果が書かれていない
○結論部分がない
○引用が明らかでない
○根拠が薄い
などの指摘がありました。
4.先生からのお話
先生からは、「なぜやるか」、つまり現状分析を行うに至った経緯、
その内容が薄いものはレジュメとして、良いものではないということを話されました。
なぜ現状分析を行ったのか、それが一目で分からないと、
なぜレジュメを作るのか、評価するのか、それが判断できないからである。
「なぜやるか」を常に意識しながら、学んでいきたい。
5.レジュメ結果
さわやか興業 宮原チーム 日尻田さん 三戸先生 合計
濵屋 4pt 4pt 4.5pt 7pt 19.5pt
竹田チーム 2pt 3pt 4pt 3pt 12pt
○「草食系男子」が分からない方はこちらを参考してください。彼らがどういった存在なのかは掴めるはずです。
フリー百科事典wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%8D%89%E9%A3%9F%E7%B3%BB%E7%94%B7%E5%AD%90
■■３、新歓
■ゼミガイダンス
○コンセプト
①三戸ゼミに興味を持ってもらう
②オープンゼミに来てもらう
ゼミガイダンスでは、以上のコンセプトをもとに、
語り方・話す内容に注意しながら、しっかり練習して、
２年生に興味を持ってもらえるように説明することになった。
■オープンゼミ
○コンセプト
①三戸ゼミを知ってもらう
②２年生に参加してもらい、雰囲気をつかんでもらう。
オープンゼミの内容として、A案とB案が出された。
A案：ディスカッション形式
まず三戸ゼミ生のみでディベート形式で意見を交わす。
その後４つの小グループに分かれて２年生を交え、草食系についてテーマを話し合う。
最後に小グループごとの結論を出し、４つのグループでどこが良いのか判断し、感想を書いてもらう。
B案：クイズ形式
まず草食系について三戸ゼミの本来のゼミに近い形で話し合い、
その後草食系についてのクイズを考え２年生に参加してもらう。
A案では、
・みんながゼミに参加している、という雰囲気
・三戸ゼミらしい雰囲気が出せる
といった、メリットがありますが、
・２年生が拘束されるのを嫌がるかもしれない
・ちゃんと参加できるかどうか
・時間内に終わることが厳しそう
などのデメリットもあった。
B案は、２年生が参加しやすいし、時間内に終わることが簡単そうではあるが、
「三戸ゼミとは何か？」が伝わりにくい。
結果、「三戸ゼミとは何か？」を知ってもらうために、B案は不採用。
草食系男子について議論した後、
2年生に簡単なコメントをしてもらう、という形になった。
○当日の進行
14:40～ オープンゼミ会場準備、シミュレーション
16:20～ オープンゼミ開始「草食系男子」
17:30～18:00 休憩
18:00～19:00 本の交換会（家族に贈る）
19:00～20:00 刮目
■課題
オープンゼミ用資料（草食系男子）:濵屋
オープンゼミプログラム:宮原チーム
オープンゼミアンケート:竹田チーム
■■４、本の交換会
テーマは「小説・物語」でした。
詳細はまた後ほど、幹事の方が書きますので、
そちらを参考してください。
自分が紹介した本は江國香織の『冷静と情熱のあいだ』だったのですが、
１人も買い手がつかないまま終わりました。。
刮目に書いてある内容にも通じるのですが、
話す内容をちゃんと準備して、
どのように喋れば相手に「見たい！」と思わせられるかを
考えていきたいと思いました。
■■５、刮目
先生がおっしゃったことから、、、
どうしたら、今日ゼミに来て良かった！、と思うだろうか？
「今日はこんなことが学べた！」と他の人に対して、
はっきりと言えたなら、ゼミに来て良かった、ということにつながる。
その為に必要なことが、ちゃんと「準備」をしてくること。
すなわち予習である。
ちゃんと準備ができていれば、その日の内容の理解度が深まる。
準備をしていない時よりも多くのことを学ぶことが出来るのである。
だから、多くのことを学ぶ為に、ちゃんと準備をしてくることが大切である。
そして、学んだことを活かす為に、復習も欠かさないことが重要である。
来週はＧＷで休みです。
次回のゼミは再来週でオープンゼミなのですが、精一杯準備をして、
沢山のことを学んでいきたいと思います！
以上で、ゼミ報告を終わります。
＊7月13日、草食系男子及び新歓について修正しました。
以前は項目別に書き分けていたわけではなかったので、
色々内容が入り混じった内容でした。
今回は項目別に分けているので、この文章は何に対して
書いているのか、などがすぐに分かるようになったと思います。
